ZUR EURYTHMIE

„Durch Gedichte wird ein feinsinniges Sprachempfinden, ein rhythmisches Empfinden und dessen Ausdruck in Bewegung gepflegt, sowie durch die Bewegung die körperliche Geschicklichkeit, Konzentrationsfähigkeit und das aktive Sich-eingliedern in die Gemeinschaft erprobt.“ S. Bardt

Die Eurythmie wirkt harmonisierend, beruhigend, gesundend und aufbauend auf Leib, Seele und Geist.

Kindergarten-Eurythmie

Die Kinder erfahren Gedichte, Reime und Geschichten, sowie Koordinationsübungen, Fingerspiele und Singen durch Körperbewegung, Eurythmie und Tanztheater. Das gesprochene Wort wird in der Eurythmie bewegt, dadurch ist die Sprache körperlich erlebbar.
Der Bewegungsfluss integriert alle Kinder in ihrer Individualität zu einer friedlichen und harmonischen Gruppe: Die Einheit in der Vielheit.

Kinder und Bewegung

Die Bewegung schult nicht nur den Körper, sondern ermöglicht und beeinflusst die Gesamtentwicklung wie zum Beispiel die kognitiven und sozialen Fähigkeiten. In der Kinder-Bewegungs-Stunde wird die Welt (z.B. Natur und Handwerker) durch Bewegung erlebt, erfahren und nachgeahmt.
Kinder erfahren und verarbeiten die Welt am besten durch Geschichten und Märchen, durch Rhythmus und Gesang.
Bewegungen zu erüben ist genauso notwendig, wie das Erüben von lesen und schreiben und ist für das Kind und seine Entwicklung äußerst wichtig. Das Bewegen im Einklang mit der Sprache gibt dem Kind die Möglichkeit die Sprache und den Sinn der Sprache mit dem ganzen Leib zu erfahren.
Die mit Sinn erfüllte Bewegung bringt das Denken, Fühlen und den Körper in Einklang.

Zu den Fingerspielen

Mit den Fingerspielen sprechen wir direkt die Feinmotorik der Kinder an. Wir üben die Geschicklichkeit der Hände, bereichern den Wortschatz des Kindes und üben die Sprache, sie vermitteln erste Mengen- und Zahlenbegriffe und stärken das Gedächtnis. Neben der Freude an der Bewegung, der Darstellung der Umwelt, der Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten wollen die Fingerspiele auch das soziale Verhalten schulen.

Zielgruppe:
• Kinder der Kindertagesstätten (Kitas)
• Horte und anderer Einrichtungen
• Alter drei bis sieben Jahre

Gerne möchte ich mit den Kindern auf spielerische Art durch die eurythmische Bewegungsschulung mit Gedichten, Reimen, Fingerspielen und Gesang die Welt erkunden.